http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/ SPIP http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss fr Défi 75 Sun, 27 May 2018 03:30:05 +0200 1er janvier 1970 01:00:00 http://defi75-1.scola.ac-paris.fr Transport et développement durable (par les CE2 et CE2/CM1 de l'école Binet A, 18e) http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article27 <div align="center"><strong>Transport et développement durable</strong></div> <div> </div> <div>Le bus est un moyen de transport collectif qui permet de ramener les enfants à l'école. Donc il permet de moins polluer que plusieurs voitures. Les portes sont toujours ouvertes obligatoirement.</div> <p align="center"><img width="166" height="125" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.60abinet_image002.jpg" alt="" /></p> <div>Le bateau sert à pêcher les poissons et aussi à ne pas polluer puisqu'il avance avec des rames (pas avec un moteur). Le bateau qu'on voit sur l'image peut avoir au moins 2 personnes comme sur l'image.</div> <div align="center"><img width="175" height="109" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.60abinet_image004.jpg" alt="" /></div> <div> </div> <div align="center">Les ânes sont des animaux pratiques surtout pour les paysans. Les paysans qui n'ont pas assez d'argent pour prendre les bus ou pour utiliser les bateaux et pour les paysans les ânes sont des animaux surtout pour les choses lourdes. Il y a beaucoup de pierres et de cailloux et la dame porte un chapeau pour se protéger du soleil. <br clear="all" /> <img width="162" height="165" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.60abinet_image006.jpg" alt="" /> </div> Wed, 27 May 2009 13:14:33 +0200 Défi 75 <div align="center"><strong>Transport et développement durable</strong></div> <div> </div> <div>Le bus est un moyen de transport collectif qui permet de ramener les enfants à l'école. Donc il permet de moins polluer que plusieurs voitures. Les portes sont toujours ouvertes obligatoirement.</div> <p align="center"><img width="166" height="125" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.60abinet_image002.jpg" alt="" /></p> <div>Le bateau sert à pêcher les poissons et aussi à ne pas polluer puisqu'il avance avec des rames (pas avec un moteur). Le bateau qu'on voit sur l'image peut avoir au moins 2 personnes comme sur l'image.</div> <div align="center"><img width="175" height="109" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.60abinet_image004.jpg" alt="" /></div> <div> </div> <div align="center">Les ânes sont des animaux pratiques surtout pour les paysans. Les paysans qui n'ont pas assez d'argent pour prendre les bus ou pour utiliser les bateaux et pour les paysans les ânes sont des animaux surtout pour les choses lourdes. Il y a beaucoup de pierres et de cailloux et la dame porte un chapeau pour se protéger du soleil. <br clear="all" /> <img width="162" height="165" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.60abinet_image006.jpg" alt="" /> </div> L'agriculture à Chilo (par le CM1b de l'école 49 Louis Blanc, 10e) http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article26 <p>Présentation réalisée par le CM1b avec le programme Powerpoint.</p> Wed, 27 May 2009 11:13:41 +0200 Défi 75 <p>Présentation réalisée par le CM1b avec le programme Powerpoint.</p> La déforestation à Puerto Maldonado (par le CE2b de l'école 7 Jardinet, 6e) http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article25 <div align="left"><span lang="IT" new="" times="" style="font-size: 12pt; font-family: "><font size="2"><em>Présentation du CE2b de l'école Jardinet</em></font></span><span lang="IT" new="" times="" style="font-size: 12pt; font-family: "><font size="2"><em> pour expliquer la déforestation </em><span style="font-size: 10pt"><em>à Puerto Maldonado (Pérou) en lisière de la forêt amazonienne.</em> </span></font></span></div> <div align="left"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><span lang="IT" new="" times="" style="font-size: 12pt; font-family: "><font face="Comic Sans MS"><strong>La déforestation à Puerto Maldonado</strong></font></span></div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">1. Bonjour ! J'habite une belle forêt luxuriante : la forêt D'Amazonie.</font></div> <div align="center"><img width="250" height="188" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image001.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">2. La végétation y est riche et variée.</font></div> <div align="center"><img width="250" height="186" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image002.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">3. Ces derniers temps, moi fromager, je commence à me trouver bien seul…</font></div> <div align="center"><img width="200" height="264" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image003.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">4. Tant de mes copains me quittent… Mais que deviennent-ils ?</font></div> <div align="center"><img width="250" height="166" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image004.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">5. Autrefois, certains occupaient cette clairière…</font></div> <div align="center"><img width="250" height="186" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image005.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">6. Maintenant d'autres plantes sont nées … bien alignées !</font></div> <div align="center"><img width="250" height="186" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image006.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">7. Enfin, voici ce que certains sont devenus… utiles pour les habitants, heureusement !</font></div> <div align="center"><img width="250" height="188" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image007.jpg" alt="" /></div> <div align="left"> </div> Mon, 11 May 2009 21:39:51 +0200 Défi 75 <div align="left"><span lang="IT" new="" times="" style="font-size: 12pt; font-family: "><font size="2"><em>Présentation du CE2b de l'école Jardinet</em></font></span><span lang="IT" new="" times="" style="font-size: 12pt; font-family: "><font size="2"><em> pour expliquer la déforestation </em><span style="font-size: 10pt"><em>à Puerto Maldonado (Pérou) en lisière de la forêt amazonienne.</em> </span></font></span></div> <div align="left"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><span lang="IT" new="" times="" style="font-size: 12pt; font-family: "><font face="Comic Sans MS"><strong>La déforestation à Puerto Maldonado</strong></font></span></div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">1. Bonjour ! J'habite une belle forêt luxuriante : la forêt D'Amazonie.</font></div> <div align="center"><img width="250" height="188" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image001.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">2. La végétation y est riche et variée.</font></div> <div align="center"><img width="250" height="186" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image002.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">3. Ces derniers temps, moi fromager, je commence à me trouver bien seul…</font></div> <div align="center"><img width="200" height="264" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image003.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">4. Tant de mes copains me quittent… Mais que deviennent-ils ?</font></div> <div align="center"><img width="250" height="166" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image004.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">5. Autrefois, certains occupaient cette clairière…</font></div> <div align="center"><img width="250" height="186" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image005.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">6. Maintenant d'autres plantes sont nées … bien alignées !</font></div> <div align="center"><img width="250" height="186" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image006.jpg" alt="" /></div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">7. Enfin, voici ce que certains sont devenus… utiles pour les habitants, heureusement !</font></div> <div align="center"><img width="250" height="188" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe2.7jardinet_image007.jpg" alt="" /></div> <div align="left"> </div> Les transports en Amérique du Sud (par le CE2a de l'école 7 Jardinet, 6e) http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article23 <div><span style="font-size: 10pt"><em>Voir ci-dessous les photos choisies par la classe et les commentaires sur le sujet « transport et développement durable ».</em> </span></div> <div> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><font size="3"><strong>Les transports en Amérique du sud</strong></font> </font></div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><strong>Enfants à la pêche</strong></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><img width="280" height="211" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.7jardinet_image002.jpg" alt="" /></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">Ces enfants, seuls sur une pirogue sont probablement en train de pêcher, nous ne voyons pas de moteur, ils ont certainement des rames. Ce qui montre qu'ils ne polluent pas l'eau, ni l'air en utilisant cette pirogue comme moyen de transport pour se déplacer sur l'eau et pour transporter de la nourriture.<br /> Ils peuvent manger du poisson frais, c'est meilleur pour la santé (ils ne mangent pas de boîtes de conserves). C'est plus écologique de vivre de cette façon, car le fait de manger ce que l'on pêche sur place évite de transporter les marchandises. Une petite pirogue est plus écologique à la fabrication car on a besoin de moins de bois pour la construire. Mais si on a une petite pirogue, on ne peut pas pêcher beaucoup de poissons, alors on pourrait attacher une petite pirogue vide avec une corde pour la remplir de poissons.</font></div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><strong>Isla del Sol - Bolivie</strong></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><img width="200" height="266" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.7jardinet_image004.jpg" alt="" /></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">Les ânes sont un moyen de transport non polluant, mais assez lent. Les ânes ne marchent pas vite mais ils peuvent grimper sur les montagnes et s'adapter au relief. Ils peuvent transporter des choses, mais si c'est trop lourd, ils n'avancent plus…</font></div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><strong>San Antonio de los Cobres - Argentine</strong></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><img width="222" height="300" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.7jardinet_image006.jpg" alt="" /></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">Les vélos sont aussi un moyen de transport écologique et il n'y a pas d'embouteillage ! L'inconvénient, c'est qu'on ne peut pas trop les charger et que les pneus peuvent crever. C'est un moyen de transport qui ne va pas très vite (mais plus vite que les ânes quand même !) et il faut des routes pour pouvoir rouler correctement.</font></div> <div align="center"> </div> <div align="center"> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">Nous avons choisi ces trois photos car ce sont des moyens de transports écologiques, ce sont de bons exemples pour le développement durable. Les pays pauvres respectent la nature, ne polluent pas. Ils n'ont pas assez d'argent pour avoir des voitures et des bateaux à moteur. Et le relief de ces pays ne permet pas toujours la construction des routes.</font> </div> </div> Sun, 10 May 2009 14:29:22 +0200 Défi 75 <div><span style="font-size: 10pt"><em>Voir ci-dessous les photos choisies par la classe et les commentaires sur le sujet « transport et développement durable ».</em> </span></div> <div> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><font size="3"><strong>Les transports en Amérique du sud</strong></font> </font></div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><strong>Enfants à la pêche</strong></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><img width="280" height="211" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.7jardinet_image002.jpg" alt="" /></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">Ces enfants, seuls sur une pirogue sont probablement en train de pêcher, nous ne voyons pas de moteur, ils ont certainement des rames. Ce qui montre qu'ils ne polluent pas l'eau, ni l'air en utilisant cette pirogue comme moyen de transport pour se déplacer sur l'eau et pour transporter de la nourriture.<br /> Ils peuvent manger du poisson frais, c'est meilleur pour la santé (ils ne mangent pas de boîtes de conserves). C'est plus écologique de vivre de cette façon, car le fait de manger ce que l'on pêche sur place évite de transporter les marchandises. Une petite pirogue est plus écologique à la fabrication car on a besoin de moins de bois pour la construire. Mais si on a une petite pirogue, on ne peut pas pêcher beaucoup de poissons, alors on pourrait attacher une petite pirogue vide avec une corde pour la remplir de poissons.</font></div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><strong>Isla del Sol - Bolivie</strong></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><img width="200" height="266" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.7jardinet_image004.jpg" alt="" /></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">Les ânes sont un moyen de transport non polluant, mais assez lent. Les ânes ne marchent pas vite mais ils peuvent grimper sur les montagnes et s'adapter au relief. Ils peuvent transporter des choses, mais si c'est trop lourd, ils n'avancent plus…</font></div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><strong>San Antonio de los Cobres - Argentine</strong></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2"><img width="222" height="300" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.7jardinet_image006.jpg" alt="" /></font></div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">Les vélos sont aussi un moyen de transport écologique et il n'y a pas d'embouteillage ! L'inconvénient, c'est qu'on ne peut pas trop les charger et que les pneus peuvent crever. C'est un moyen de transport qui ne va pas très vite (mais plus vite que les ânes quand même !) et il faut des routes pour pouvoir rouler correctement.</font></div> <div align="center"> </div> <div align="center"> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"> </div> <div align="center"><font face="Comic Sans MS" size="2">Nous avons choisi ces trois photos car ce sont des moyens de transports écologiques, ce sont de bons exemples pour le développement durable. Les pays pauvres respectent la nature, ne polluent pas. Ils n'ont pas assez d'argent pour avoir des voitures et des bateaux à moteur. Et le relief de ces pays ne permet pas toujours la construction des routes.</font> </div> </div> La déforestation à Puerto Maldonado, au Pérou (par le CE2 de l'école Gerty Archimède, 12a3) http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article24 <div style="layout-grid-mode: char"><span style="font-size: 10pt">Réponse du CE2 de l'école Archimède à la question : "ci</span><span style="font-size: 10pt">nq raisons sont présentées pour expliquer la déforestation, l</span><span style="font-size: 10pt">aquelle vous semble répondre à des besoins importants des habitants du Pérou ? Pourquoi ?" </span> <div style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><span style="color: red"><font size="2">"Pour construire des routes. Et c'est un des problèmes principaux que connaît la région de Puerto Maldonado : la construction de la future route transocéanique qui reliera l'océan atlantique et l'océan pacifique. Une œuvre gigantesque." </font></span></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><font face="Comic Sans MS"><font face="Arial" size="2"><em>Voici le document produit par la classe.</em></font> </font></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"> <strong><font size="3">Ne coupons pas les arbres !</font></strong></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"> </div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><img width="280" height="210" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.5archimede_image001.jpg" alt="" /></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char">Sauvons les arbres et la végétation, sinon qui retiendra le terre !</div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"> </div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><img width="280" height="186" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.5archimede_image003.jpg" alt="" /></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char">Ne coupez pas les arbres. Ils en ont coupé 4 000 !</div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"> </div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><img width="280" height="210" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.5archimede_image005.jpg" alt="" /></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char">Pourquoi transportez-vous les arbres ?</div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char">Pour agrandir les surfaces agricoles<br /> Pour agrandir les villes, en particulier Puerto Maldonado<br /> Pour chercher de l'or.<br /> Pour construire des routes.</div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"> </div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><img width="280" height="186" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.5archimede_image007.jpg" alt="" /></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char">La pauvre rivière, elle a perdu sa belle forêt !</div> </div> Sun, 10 May 2009 14:28:44 +0200 Défi 75 <div style="layout-grid-mode: char"><span style="font-size: 10pt">Réponse du CE2 de l'école Archimède à la question : "ci</span><span style="font-size: 10pt">nq raisons sont présentées pour expliquer la déforestation, l</span><span style="font-size: 10pt">aquelle vous semble répondre à des besoins importants des habitants du Pérou ? Pourquoi ?" </span> <div style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><span style="color: red"><font size="2">"Pour construire des routes. Et c'est un des problèmes principaux que connaît la région de Puerto Maldonado : la construction de la future route transocéanique qui reliera l'océan atlantique et l'océan pacifique. Une œuvre gigantesque." </font></span></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><font face="Comic Sans MS"><font face="Arial" size="2"><em>Voici le document produit par la classe.</em></font> </font></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"> <strong><font size="3">Ne coupons pas les arbres !</font></strong></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"> </div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><img width="280" height="210" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.5archimede_image001.jpg" alt="" /></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char">Sauvons les arbres et la végétation, sinon qui retiendra le terre !</div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"> </div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><img width="280" height="186" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.5archimede_image003.jpg" alt="" /></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char">Ne coupez pas les arbres. Ils en ont coupé 4 000 !</div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"> </div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><img width="280" height="210" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.5archimede_image005.jpg" alt="" /></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char">Pourquoi transportez-vous les arbres ?</div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char">Pour agrandir les surfaces agricoles<br /> Pour agrandir les villes, en particulier Puerto Maldonado<br /> Pour chercher de l'or.<br /> Pour construire des routes.</div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"> </div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char"><img width="280" height="186" src="http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/IMG/Image/classe1.5archimede_image007.jpg" alt="" /></div> <div align="center" style="margin: 5pt 0cm; layout-grid-mode: char">La pauvre rivière, elle a perdu sa belle forêt !</div> </div> Les moulins à vent http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article22 <p>Lors de la quatrième étape les classes ont fabriqué des moulins à vent en suivant le mode d'emploi proposé et les ont pris en photos (ou les ont dessinés). <br /> Les voici...</p> <p><em>En conformité avec l'item 2.3 du B2i, ne figurent ici que les dessins des classes qui ont donné leur autorisation de publication en ligne.</em></p> Sat, 02 May 2009 11:21:06 +0200 Défi 75 <p>Lors de la quatrième étape les classes ont fabriqué des moulins à vent en suivant le mode d'emploi proposé et les ont pris en photos (ou les ont dessinés). <br /> Les voici...</p> <p><em>En conformité avec l'item 2.3 du B2i, ne figurent ici que les dessins des classes qui ont donné leur autorisation de publication en ligne.</em></p> Mots-croisés des classes du défi 75 http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article21 <p><strong><font size="3">CHOISIR IMPÉRATIVEMENT LE MODE PLEIN ÉCRAN CI-DESSOUS !</font></strong></p> Sun, 08 Mar 2009 17:17:27 +0100 Défi 75 <p><strong><font size="3">CHOISIR IMPÉRATIVEMENT LE MODE PLEIN ÉCRAN CI-DESSOUS !</font></strong></p> Les fontaines Wallace http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article15 <p>Lors de l'étape 1, sur le thème de l'eau, les classes ont du prendre en photo la fontaine Wallace la plus proche de leur école. </p> <p class="spip"><span style="font-size: 12pt;"><font size="2">En conformité avec l'item 2.3 du B2i, ne figurent ici que les photos des classes qui ont donné leur autorisation de publication en ligne.</font></span></p> Fri, 13 Feb 2009 15:34:20 +0100 Défi 75 <p>Lors de l'étape 1, sur le thème de l'eau, les classes ont du prendre en photo la fontaine Wallace la plus proche de leur école. </p> <p class="spip"><span style="font-size: 12pt;"><font size="2">En conformité avec l'item 2.3 du B2i, ne figurent ici que les photos des classes qui ont donné leur autorisation de publication en ligne.</font></span></p> Le cycle de vie d'une plante http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article16 <p>Au cours de l'étape 3 les classes ont fait un schéma pour représenter le cycle de vie d'une plante « de la graine à la graine » et pour expliquer le rôle de l'abeille dans ce cycle. Voici ces shémas numérisés.</p> <p class="spip"><span style="font-size: 12pt"><font size="2">En conformité avec l'item 2.3 du B2i, ne figurent ici que les dessins des classes qui ont donné leur autorisation de publication en ligne.</font></span></p> Fri, 13 Feb 2009 12:19:37 +0100 Défi 75 <p>Au cours de l'étape 3 les classes ont fait un schéma pour représenter le cycle de vie d'une plante « de la graine à la graine » et pour expliquer le rôle de l'abeille dans ce cycle. Voici ces shémas numérisés.</p> <p class="spip"><span style="font-size: 12pt"><font size="2">En conformité avec l'item 2.3 du B2i, ne figurent ici que les dessins des classes qui ont donné leur autorisation de publication en ligne.</font></span></p> Messagerie électronique pour les classes http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article13 <p>Pour communiquer avec l'équipe du défi, envoyer vos questionnaires et lire les mots de passe qui vous permettront d'ouvrir les fichiers avec les réponses, vous devez utiliser la messagerie de votre classe.</p> <p align="center"><strong><font size="3"><a href="http://webmail.scola.ac-paris.fr/" target="_blank">Vous pouvez y accéder en cliquant ici </a></font></strong></p> <p align="center">(ou à partir de l'icone "messagerie classes" du portailecole).</p> <p align="center">Voici la fiche d'utilisation.</p> Fri, 09 Jan 2009 17:36:30 +0100 Défi 75 <p>Pour communiquer avec l'équipe du défi, envoyer vos questionnaires et lire les mots de passe qui vous permettront d'ouvrir les fichiers avec les réponses, vous devez utiliser la messagerie de votre classe.</p> <p align="center"><strong><font size="3"><a href="http://webmail.scola.ac-paris.fr/" target="_blank">Vous pouvez y accéder en cliquant ici </a></font></strong></p> <p align="center">(ou à partir de l'icone "messagerie classes" du portailecole).</p> <p align="center">Voici la fiche d'utilisation.</p> Règlement du Défi 75 http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article12 <p>Voici le règlement du Défi 75.</p> Fri, 09 Jan 2009 16:55:31 +0100 Défi 75 <p>Voici le règlement du Défi 75.</p> Liste des sites consultables http://defi75-1.scola.ac-paris.fr/spip.php?article11 <p>Voici la liste des sites que vous pouvez consulter pour répondre aux questionnaires.</p> Sun, 04 Jan 2009 20:38:54 +0100 Défi 75 <p>Voici la liste des sites que vous pouvez consulter pour répondre aux questionnaires.</p>